{"file_name": "segment_0_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 3: Вовлечение в диалог", "Паттерн 11: Создание безопасной среды"]}
{"file_name": "segment_5_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 12: Использование юмора", "Паттерн 15: Проверка понимания", "Паттерн 8: Групповая работа"]}
{"file_name": "segment_10_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 14: Индивидуальный подход", "Паттерн 12: Использование юмора", "Паттерн 3: Вовлечение в диалог"]}
{"file_name": "segment_15_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 5: Позитивное подкрепление", "Паттерн 2: Обратная связь"]}
{"file_name": "segment_20_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 9: Рефлексия", "Паттерн 6: Работа с ошибками", "Паттерн 1: Удержание внимания"]}
{"file_name": "segment_25_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 13: Связь с реальной жизнью", "Паттерн 1: Удержание внимания"]}
{"file_name": "segment_30_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 9: Рефлексия"]}
{"file_name": "segment_35_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 8: Групповая работа", "Паттерн 7: Демонстрация примера"]}
{"file_name": "segment_40_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 9: Рефлексия", "Паттерн 6: Работа с ошибками", "Паттерн 13: Связь с реальной жизнью"]}
{"file_name": "segment_45_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 5: Позитивное подкрепление"]}
{"file_name": "segment_50_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 5: Позитивное подкрепление", "Паттерн 12: Использование юмора", "Паттерн 4: Постановка проблемы"]}
{"file_name": "segment_55_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 2: Обратная связь", "Паттерн 3: Вовлечение в диалог"]}
{"file_name": "segment_60_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 8: Групповая работа"]}
{"file_name": "segment_65_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 15: Проверка понимания"]}
{"file_name": "segment_70_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 15: Проверка понимания", "Паттерн 2: Обратная связь"]}
{"file_name": "segment_75_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 9: Рефлексия", "Паттерн 11: Создание безопасной среды"]}
{"file_name": "segment_80_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 10: Управление темпом урока", "Паттерн 3: Вовлечение в диалог"]}
{"file_name": "segment_85_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 13: Связь с реальной жизнью", "Паттерн 2: Обратная связь"]}
{"file_name": "segment_90_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 11: Создание безопасной среды"]}
{"file_name": "segment_95_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 11: Создание безопасной среды"]}
{"file_name": "segment_100_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 4: Постановка проблемы", "Паттерн 5: Позитивное подкрепление"]}
{"file_name": "segment_105_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 4: Постановка проблемы", "Паттерн 14: Индивидуальный подход"]}
{"file_name": "segment_110_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 11: Создание безопасной среды"]}
{"file_name": "segment_115_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 6: Работа с ошибками"]}
{"file_name": "segment_120_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 10: Управление темпом урока", "Паттерн 12: Использование юмора", "Паттерн 9: Рефлексия"]}
{"file_name": "segment_125_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 3: Вовлечение в диалог", "Паттерн 15: Проверка понимания"]}
{"file_name": "segment_130_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 1: Удержание внимания", "Паттерн 8: Групповая работа"]}
{"file_name": "segment_135_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 8: Групповая работа", "Паттерн 4: Постановка проблемы", "Паттерн 7: Демонстрация примера"]}
{"file_name": "segment_140_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 11: Создание безопасной среды", "Паттерн 10: Управление темпом урока"]}
{"file_name": "segment_145_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 1: Удержание внимания", "Паттерн 6: Работа с ошибками", "Паттерн 13: Связь с реальной жизнью"]}
{"file_name": "segment_150_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 8: Групповая работа", "Паттерн 12: Использование юмора", "Паттерн 6: Работа с ошибками"]}
{"file_name": "segment_155_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 3: Вовлечение в диалог", "Паттерн 6: Работа с ошибками", "Паттерн 7: Демонстрация примера"]}
{"file_name": "segment_160_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 13: Связь с реальной жизнью"]}
{"file_name": "segment_165_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 12: Использование юмора"]}
{"file_name": "segment_170_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 6: Работа с ошибками"]}
{"file_name": "segment_175_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 9: Рефлексия", "Паттерн 13: Связь с реальной жизнью", "Паттерн 12: Использование юмора"]}
{"file_name": "segment_180_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 15: Проверка понимания", "Паттерн 5: Позитивное подкрепление", "Паттерн 9: Рефлексия"]}
{"file_name": "segment_185_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 11: Создание безопасной среды"]}
{"file_name": "segment_190_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 5: Позитивное подкрепление"]}
{"file_name": "segment_195_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 10: Управление темпом урока", "Паттерн 5: Позитивное подкрепление"]}
{"file_name": "segment_200_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 8: Групповая работа"]}
{"file_name": "segment_205_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 15: Проверка понимания"]}
{"file_name": "segment_210_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 2: Обратная связь", "Паттерн 12: Использование юмора"]}
{"file_name": "segment_215_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 1: Удержание внимания"]}
{"file_name": "segment_220_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 15: Проверка понимания"]}
{"file_name": "segment_225_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 3: Вовлечение в диалог", "Паттерн 11: Создание безопасной среды"]}
{"file_name": "segment_230_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 13: Связь с реальной жизнью", "Паттерн 5: Позитивное подкрепление", "Паттерн 11: Создание безопасной среды"]}
{"file_name": "segment_235_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 9: Рефлексия", "Паттерн 1: Удержание внимания"]}
{"file_name": "segment_240_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 4: Постановка проблемы", "Паттерн 6: Работа с ошибками"]}
{"file_name": "segment_245_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 2: Обратная связь"]}
{"file_name": "segment_250_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 14: Индивидуальный подход", "Паттерн 7: Демонстрация примера"]}
{"file_name": "segment_255_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 10: Управление темпом урока", "Паттерн 9: Рефлексия"]}
{"file_name": "segment_260_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 11: Создание безопасной среды"]}
{"file_name": "segment_265_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 15: Проверка понимания", "Паттерн 6: Работа с ошибками", "Паттерн 12: Использование юмора"]}
{"file_name": "segment_270_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 2: Обратная связь"]}
{"file_name": "segment_275_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 12: Использование юмора", "Паттерн 3: Вовлечение в диалог", "Паттерн 13: Связь с реальной жизнью"]}
{"file_name": "segment_280_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 14: Индивидуальный подход", "Паттерн 8: Групповая работа"]}
{"file_name": "segment_285_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 15: Проверка понимания", "Паттерн 3: Вовлечение в диалог"]}
{"file_name": "segment_290_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 9: Рефлексия"]}
{"file_name": "segment_295_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 11: Создание безопасной среды"]}
{"file_name": "segment_300_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 4: Постановка проблемы"]}
{"file_name": "segment_305_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 2: Обратная связь", "Паттерн 6: Работа с ошибками", "Паттерн 15: Проверка понимания"]}
{"file_name": "segment_310_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 2: Обратная связь"]}
{"file_name": "segment_315_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 5: Позитивное подкрепление", "Паттерн 2: Обратная связь", "Паттерн 15: Проверка понимания"]}
{"file_name": "segment_320_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 5: Позитивное подкрепление", "Паттерн 10: Управление темпом урока", "Паттерн 4: Постановка проблемы"]}
{"file_name": "segment_325_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 14: Индивидуальный подход"]}
{"file_name": "segment_330_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 6: Работа с ошибками", "Паттерн 9: Рефлексия"]}
{"file_name": "segment_335_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 9: Рефлексия", "Паттерн 11: Создание безопасной среды", "Паттерн 15: Проверка понимания"]}
{"file_name": "segment_340_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 6: Работа с ошибками", "Паттерн 15: Проверка понимания", "Паттерн 8: Групповая работа"]}
{"file_name": "segment_345_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 11: Создание безопасной среды"]}
{"file_name": "segment_350_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 14: Индивидуальный подход"]}
{"file_name": "segment_355_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 12: Использование юмора", "Паттерн 3: Вовлечение в диалог"]}
{"file_name": "segment_360_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 1: Удержание внимания"]}
{"file_name": "segment_365_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 13: Связь с реальной жизнью", "Паттерн 3: Вовлечение в диалог"]}
{"file_name": "segment_370_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 15: Проверка понимания"]}
{"file_name": "segment_375_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 1: Удержание внимания"]}
{"file_name": "segment_380_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 10: Управление темпом урока"]}
{"file_name": "segment_385_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 6: Работа с ошибками"]}
{"file_name": "segment_390_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 14: Индивидуальный подход"]}
{"file_name": "segment_395_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 14: Индивидуальный подход"]}
{"file_name": "segment_400_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 5: Позитивное подкрепление", "Паттерн 7: Демонстрация примера", "Паттерн 14: Индивидуальный подход"]}
{"file_name": "segment_405_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 1: Удержание внимания", "Паттерн 9: Рефлексия", "Паттерн 12: Использование юмора"]}
{"file_name": "segment_410_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 8: Групповая работа", "Паттерн 9: Рефлексия", "Паттерн 5: Позитивное подкрепление"]}
{"file_name": "segment_415_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 4: Постановка проблемы", "Паттерн 14: Индивидуальный подход", "Паттерн 3: Вовлечение в диалог"]}
{"file_name": "segment_420_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 4: Постановка проблемы", "Паттерн 13: Связь с реальной жизнью", "Паттерн 1: Удержание внимания"]}
{"file_name": "segment_425_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 12: Использование юмора", "Паттерн 9: Рефлексия"]}
{"file_name": "segment_430_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 12: Использование юмора", "Паттерн 2: Обратная связь", "Паттерн 11: Создание безопасной среды"]}
{"file_name": "segment_435_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 8: Групповая работа", "Паттерн 3: Вовлечение в диалог", "Паттерн 2: Обратная связь"]}
{"file_name": "segment_440_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 6: Работа с ошибками", "Паттерн 2: Обратная связь"]}
{"file_name": "segment_445_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 3: Вовлечение в диалог", "Паттерн 14: Индивидуальный подход", "Паттерн 4: Постановка проблемы"]}
{"file_name": "segment_450_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 6: Работа с ошибками", "Паттерн 5: Позитивное подкрепление", "Паттерн 11: Создание безопасной среды"]}
{"file_name": "segment_455_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 10: Управление темпом урока", "Паттерн 13: Связь с реальной жизнью"]}
{"file_name": "segment_460_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 14: Индивидуальный подход"]}
{"file_name": "segment_465_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 5: Позитивное подкрепление", "Паттерн 3: Вовлечение в диалог", "Паттерн 15: Проверка понимания"]}
{"file_name": "segment_470_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 15: Проверка понимания", "Паттерн 6: Работа с ошибками"]}
{"file_name": "segment_475_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 4: Постановка проблемы"]}
{"file_name": "segment_480_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 4: Постановка проблемы"]}
{"file_name": "segment_485_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 7: Демонстрация примера", "Паттерн 1: Удержание внимания"]}
{"file_name": "segment_490_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 9: Рефлексия", "Паттерн 14: Индивидуальный подход"]}
{"file_name": "segment_495_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 1: Удержание внимания", "Паттерн 7: Демонстрация примера"]}
{"file_name": "segment_500_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 2: Обратная связь", "Паттерн 6: Работа с ошибками"]}
{"file_name": "segment_505_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 15: Проверка понимания", "Паттерн 1: Удержание внимания", "Паттерн 13: Связь с реальной жизнью"]}
{"file_name": "segment_510_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 10: Управление темпом урока", "Паттерн 2: Обратная связь", "Паттерн 7: Демонстрация примера"]}
{"file_name": "segment_515_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 8: Групповая работа", "Паттерн 11: Создание безопасной среды"]}
{"file_name": "segment_520_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 12: Использование юмора", "Паттерн 1: Удержание внимания"]}
{"file_name": "segment_525_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 14: Индивидуальный подход", "Паттерн 12: Использование юмора", "Паттерн 11: Создание безопасной среды"]}
{"file_name": "segment_530_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 10: Управление темпом урока", "Паттерн 11: Создание безопасной среды", "Паттерн 12: Использование юмора"]}
{"file_name": "segment_535_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 2: Обратная связь", "Паттерн 12: Использование юмора", "Паттерн 3: Вовлечение в диалог"]}
{"file_name": "segment_540_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 2: Обратная связь"]}
{"file_name": "segment_545_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 10: Управление темпом урока"]}
{"file_name": "segment_550_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 6: Работа с ошибками"]}
{"file_name": "segment_555_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 15: Проверка понимания", "Паттерн 10: Управление темпом урока"]}
{"file_name": "segment_560_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 15: Проверка понимания"]}
{"file_name": "segment_565_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 11: Создание безопасной среды"]}
{"file_name": "segment_570_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 2: Обратная связь", "Паттерн 5: Позитивное подкрепление"]}
{"file_name": "segment_575_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 1: Удержание внимания", "Паттерн 10: Управление темпом урока", "Паттерн 13: Связь с реальной жизнью"]}
{"file_name": "segment_580_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 15: Проверка понимания", "Паттерн 2: Обратная связь"]}
{"file_name": "segment_585_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 12: Использование юмора", "Паттерн 10: Управление темпом урока", "Паттерн 5: Позитивное подкрепление"]}
{"file_name": "segment_590_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 8: Групповая работа", "Паттерн 6: Работа с ошибками"]}
{"file_name": "segment_595_keyframe.jpg", "patterns": ["Паттерн 1: Удержание внимания"]}